问：两周一换学生写的学校校牌，这所湖北中学说明了什么道理？为何要重视书法？
- 答：说明了非常重视学生学习的一个道理，一定程度上利用拍核此他们袭迅个人的自尊心从而让他们加强自己书法的学习，这个学校真的氏誉非常不错，之所以要重视就是让他们写的一手好字吧。
- 答：湖北中学应该是为了鼓励学生练习书念信法，培养兴趣爱好设的规定郑岁，同时也宣传了这所学校。书法是我国古老的汉字，喊高睁也代表了中国文化，我们应该重视书法。
- 答：宜昌一个中学两周一换学生写的学校校牌说明了这个学校的更加注重孩子们的发展，同时也给了孩子一个很好的鼓励，而且在重视书法的时候，同时也是在弘扬传统文化。与此同时我们可以看到用孩子们的书法作品去作为学校的校牌拿来展示，在激发孩子对书法的兴趣的同时，也是对孩子们能力的肯睁慎肢定。
我们可以看到这个校牌上面虽然字体有些稚嫩，与那些书法大家相比较，虽然不是特别的好，但是在许多人眼中，他们的这种品质也是胜过了许多人，也值得大家去称赞和夸奖。同时相信在经历这些之后，孩子们对于书法也是非常的喜欢，而且我们可以看到这个学校里面的学生也一定是非常的优秀，因为这孝穗个学校的教育方法一定会给他们带来很好的收益。
对于这种学校相信大家也是非常的喜欢，而且给足了孩子们的存在感和荣誉感，相信学生们对于学校的这种做法也是十分的积极。同时也从另一种层面培养了孩子们的兴趣爱好，对于书法也会有更好的理解，那么在孩子以后的成长过程中，也相当于掌握了一项技能，对于孩子们的发展也是极好的。
所以可以看出这个学校的校长真的是有大智慧的人，他的创意也让大家都非常的喜欢，因此也相信在教书育人的方面，这个学校也是非常的优秀。而其他的学校也可以学习这个学校的一种教育方式，提高孩子们对于某方面的兴趣，那样的话孩子们的未来也是有更好的发悉世展，同时也相信这么有创意的校长，一定会给大家带来更多优秀的想法，让孩子们对于学习更加的热爱，并且让许多人看到他们更好的一面。 - 答：说明湖北中学是一个很重视学生品德的学校。 正所谓肆庆吵：字如其人，人亦如字。通过一个人裂侍笔迹的笔画和字型，可以从侧面反映他的一部分性格和人格特质。书法是中国文化影差猛响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。所以是需要重视的，老祖宗的东西不能丢。
- 答：可以看出来这个中学非圆戚姿常的注仔橘重学生的培养，而且愿意提高学生们的学习积极性，同时书法可以锻炼人们橘绝的情操，而且也可以培养人耐性，所以这所学校非常重视书法。
- 答：说明了学校重视学生的书法，热心培养学生的书法，因为学校觉得学生学习书法能培养学生修身养性。
- 答：说明了我们一定要大力的弘扬中喊纳国传统文化，学校如此重视书法，一方面是能山渗州够使学生们更加了解书法文化，另一方面也可以让自己学校的学生写一逗蔽手好字，学生的发展非常有利。
问：青岛一小学“书法校牌”由学生们手写，1个月换1次，怎样看待此创意？
- 答：青岛一小学“书法校牌”由学生们手写，1个月换1次，当我看到这个新闻的时候，感觉这所学校的创意是非常新颖的，一方面能够锻炼学生的书法。另一方面也能够激发学生的兴趣和参与感，因为通过这样的方式能够让学生感受到自己被重视的情况，另一方面还能够让学生感受到，能够让学生充满信心和力量，对于小学生的教育和成长而言薯誉磨是非常有意义的事情。
很多时候家长往往把重心放在关注孩子学习成绩这件事情上，当然这是可以理解的，但是如果家长过于的关心孩子的学习成绩，会限制了孩子的全面发展，但是学校通过这样的方式能够让孩子参与到这种活动之中，能够激发孩子的想象力，同时也能够让孩子去涉及到更多的方面去发展。反而更加有利于孩子的健康成长，所以我希望家长能够更好的去引导孩子，不要只把注意力放在关注学习成绩这件事情上，一方面会给孩子造成非常大的心理压力，另一方面还会让孩子产生叛逆的想法，是非常不利于孩子健康成长的。
作为小学生，其实孩子这个时期最主要的就是健康的成长，随之而来的就是学习学习肯定是非常重要的，但是一定要数斗在这个时期去引导孩子意识到学习的重要性，但是不要强迫孩子去学习。所以我觉得青岛这所学校通过这样的方式，反而更加有利于孩子的健康虚和成长。可能对于部分家长而言，觉得这是在浪费孩子的学习时间，其实这是非常错误的孩子，只有劳逸结合才能够更好的去吸收知识消化知识。希望我们学校和家长能够共同的努力，为我们孩子提供一个更优质的学习环境，同时我也希望作为家长的也要积极的去学习一些更好的理念，去辅导自己的孩子，要不然跟不上社会的发展，自己落后的观念也会限制孩子发展的。 - 答：我个人认为这样的创意很好。这种创意可以激发孩子对于书法的热爱，值得推广！
此创意的背姿碰燃后。是一举多得的考量。首先，这传递出学校对学生的尊重和信任。迹虚莱西市第二实验小学每次更新校牌时，被选中的作品由学生和老师一起挂上去。这一简短的小仪式，给了孩子们满满的自豪和自信，也激发了他们的学习热情。其次，把学生的书法作品挂在门前，很好地展示了学校传统文化教育成果，让中华优秀传统文化进校园蔚然成风。此外，让孩子了解书法爱上书法，为书法这一传统文化传播注入新鲜血液和年轻力量。其实，这样的做法莱西第二实验小学并非首创，广东、湖北等地的学校也早有范例。而这次“书法校牌”的再次走红，彰显出网友对这一做法的认可，不少人提出“要全国推广”。不难理解，随着时代的吵姿发展，学生和家长对教育的方式、形式等提出了更高的要求，让孩子获得更多元的学习方式、拥有更全面的成长，成为家长的期盼。这考验着学校及教育工作者的智慧。
让孩子题写校牌的创意很好。只要保证公平竞选，相信绝大多数家长都是赞成的。莱西市第二实验小学每期进行评审，由学校两位国家级书法协会会员及其他书法课教师组成评审团，还会请学生一起研判。被选中的作品还要由学生现场重新书写，以确保公平。校名、校牌是一个学校的“门面”，具有重要的文化标识，是学校文化的重要组成部分。一般来说，学校或请名人、书法家题写，或集古代名家的字，让学生来书写，确实不常见。
综上所述，这样的创意我是很认可的。让学生写学校的校牌，可以带动学生学习书法。 - 答：1个月换1次，可以激发学生积极性和自信。把题写学校校牌这件最能体现学校形象的事情交给学生去做没拍，镇伏能够鼓励学生多参与学校建设，御察携进而让学生获得存在感，最大程度发挥出他们的潜力，激励他们奋进。
- 答：青岛一小学书法校牌由学桐毕生们手悔迟写，1个月换1次，除了几个烫金大字组成的校名，在墙上最显眼的，还碧轮李有那块专门为学生定制的“书法校牌”。此创意很有趣
- 答：我觉得非常有价销答清值，培养孩子练书法，继承传举仿统美德，这是很有创意的，可以激励孩子们越来亏前越喜欢书法，从而更加发扬光大。
问：中学用学生书法作品做校牌，此举对学生会产生什么影响？
- 答：此举是非常积极的，可以让学生知道，写好字带来的好处很大，因此，他们都会抓紧练字。
- 答：这个事情发生在湖北宜昌的一所中学，学校通过让学生自己来写字作为校牌，让学生能够体会到书法的乐趣，算是一个非常成功的示范。因为我们传统意义上的校牌都是一些名人的字迹，或者是对于学校有着非轿源档常多的贡献的人才能去题字，这样的方式已经比较刻板了，对于一些学校来说，很多学生都没有办法体会到写字的乐趣。
一、新闻事件是怎么回事？
书法是我国的传统文化之一，但是近几年来随着科学水平的进一步发展，我们会使用越来越多的电子设备来替代手写，所以书法这么一门专业很少会有人涉及。在湖北以上的一所中学，老师们为了鼓励学生们去练习书法，便提出了让学生们轮流来写字作为学校的校牌。虽然这个提议在开始的时候经历了重重困难，但是最后裂李学校决定采用这个方案。
二、这样做的方式对学生会有什么影响？
在读书时代我们一般都会练习写字，但是很少会有学生主动练习毛闭乱笔字，对于这样一个传统文化来讲，现在也面临着一个传承的问题，这所学校通过这样的方式来鼓励学生积极练习书法是有着非常良好的意义的。在我个人看来，虽然学校的校牌有着重要意义，但是和教书育人相比，显然后者的意义更现实些。
三、我个人非常支持这样的做法。
我们一直提坚持和创新，对于传统文化我们要持一个坚持的态度，但是如何传播这种传统文化，其实可以采用很多创新的方法，比如湖北宜昌的这所学校的方法就非常值得大家一试，通过这样的方法可以让学生充分体会到书法的乐趣，同时也会让学生特别有成就感，愿意主动做这样的事情。 - 答：学校鼓励学生们努力学习书法，增加孩子们的课外兴趣，也给学生们带来了自豪骄傲感。
- 答：通过这样的方法可以让学生充分体会到书法的乐趣，同时也会让学生特别有成就感，愿意主动做这样的事情。
- 答：对学生来讲不圆握仅让学习了书法，还通过增加孩子荣誉感和自豪山隐感的方式来提高学生的主观能逗腔厅动性，激发孩子的活力和兴趣，能够写得一手好字。
- 答：学校的这个做法对埋锋写字好的学生，可能会让他们受到太多夸奖，逐渐迷失自我，而写樱简字不好的学弯颂晌生，天天被指指点点，可能会自卑。
