中日学前教育比较论文1000字

中日学前教育比较论文1000字

问:中日学前教育不同之处?
  1. 答:1、思想教育区别
    中国教育受教育目标“成仁”的影响,从幼儿园开始就带有全面发展孩数举子德智体美劳的目标扮毕备,虽然平时也厅毁教授生活中基本礼仪,但是更加注重书本知识的习得。而在日本,让孩子学会生活是教育的核心,学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。
    2、能力教育区别
    日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育中特别设置家庭课和很多实践课,教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑,让孩子们在实践中学习、感悟。而中国从小学开始就进行压迫式学习,老师将书本知识灌输到学生的脑中,学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。
    扩展资料:
    注意事项
    中国教育开始于中国古典著作,而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国,用来选拔官员的建立于隋朝,唐朝的完善。
    19世纪末,何子渊、等先贤开风气之先,成功创办雨南洞小学、同仁学校、兴民中学、石马两等小学等新式学校,为后来风起云涌的和国家建设培养了大批宝贵人才。随后中国现代教育体系不断得到完善和加强。
问:(比较中日德三国的学前教育的异同点
  1. 答:国家的理念不同,共同点就是都重陪歼视学前教育的发展。
    我国强调的是,让孩子背书认字数数等等,学习小学才学信大的东西,而在德国都是培养孩子的兴趣爱好和自己的动手能力,鼓励小孩子到处跑跑,日本是很注重学前教育立法、课程教学中突出幼儿的。
    学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家滑乱竖把学前教育作为整个教育的基础。
问:中日学前教育的比较
  1. 答:中国教的是知识,学生或许知道的书并燃本知识不少。但是没有绝伏虚动厅悄手能力和探索精神,只是被动接受灌输的知识。道德品质的教育更是没有得到重视,学校没有真正进行个人身心健康品德教育。
    日本最突出的就是教会孩子怎么遵守规则,怎么亲自动手。我想这是最根本的区别,
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